では、平等や公平を表すイラストが投稿され、「平等 対公平」の論争が展開されていった。踏み台は何を示 しているのか、踏み台は誰が動かすのなど、意見は尽 きなかった。フローエル氏は、自身が根拠とする経済 学理論をもとに、政治の考え方の違いを公平（EQUITY） 1 合理的配慮とは ・全員に台を用意する ↓ ・全員が同じ景色を見ることができない ↓ ・学習のスタートラインに立てていない 平等（EQUALITY） 合理的配慮 障害のある子どもが，他の子どもと同じように学ぶことができるよう「公平」と「平等」は異な ることを伝える。 ・教材の内容に関心をもたせ る。 展 開 15 分 5 分 5 分 10 分 5 分 ② 教材「公平と不 公平」を読み、 事例1，2，3 について公平か 不公平かを考え る ③ グループで出た 意見を発表する ④ 自分で考える
仕事が絶望的に非効率化する7つの方法 13年1月日 エキサイトニュース
